Phân biệt 'A little, a few, little, few'

Sau khi nắm được sự khác nhau giữa các từ "A little", "a few", "little", "few", bạn có thể làm được bài tập bên dưới đây.

Đều là các lượng từ đặt trước danh từ, "a little", "a few", "(very) little" và "(very) few" có cách dùng và nghĩa khác nhau.

"A little" và "a few" nghĩa là một ít, một vài hoặc đủ.

"Little" hoặc "Very little", "few" hoặc "very few" có nghĩa là không đủ hoặc hầu như không có.

Ví dụ Nghĩa của từ
I've got a little money. I'm going to the cinema. Tôi có một ít tiền. Chúng ta đi xem phim thôi. một ít, một vài
I've got a few friends. We meet everyday. Tôi có một vài bạn. Chúng tôi gặp nhau hàng ngày
I've got (very) little money. I need to borrow some. Tôi có ít tiền. Tôi cần đi vay thêm. hầu như không có, không đủ
I've got (very) few friends. I need to make new friends. Tôi hầu như không có bạn. Tôi cần có thêm bạn mới.

Quy tắc:

- Trong câu khẳng định:

"A little", "a few", "(very) little" and "(very) few" thường được dùng trong câu khẳng định, ít khi xuất hiện trong câu phủ định hay câu hỏi.

- Danh từ đếm được và không đếm được

1. "A little" and "(very) little" được dùng với danh từ không đếm được (money, bread, water...)

2. "A few" and "(very) few" được dùng với danh từ đếm được (friends, tables, teachers..)

Bài tập: Điền từ "a little" hoặc "a few" vào chỗ trống:

1. We had ______________ snow last winter.

2. ______________ people were interested in the exhibition.

3. I speak _____________________ French.

4. There are ________________________ students in the classroom.

5. She has ___________________________ relatives.

6. There is __________________ water in the pond.

7. The professor spends _______________ time playing tennis on Sundays.

8. We have ____________________ knowledge of this phenomenon.

9. There are _____________________ mushrooms in my mushroom soup.

10. _______________________ animals can survive in the desert.

Trung tâm Anh ngữ AMA

Quyền Vụ trưởng Giáo dục đại học: 'Tăng học phí là cần thiết nhưng cần lộ trình'

Bà Nguyễn Thị Kim Phụng cho biết tăng học phí đại học là vấn đề cần thiết, đang được nghiên cứu, xây dựng chính sách đồng bộ, nhưng cũng cần có bước đi phù hợp và tham vấn của các bên liên quan.

Trao đổi với VnExpress, bà Nguyễn Thị Kim Phụng, quyền Vụ trưởng Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, Bộ đã nhận được khuyến nghị của nhóm Đối thoại giáo dục.

"Bộ trân trọng kết quả nghiên cứu và tâm huyết của nhóm khi đưa ra khuyến nghị này. Trong quá trình đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đại học theo Nghị quyết 29, chúng tôi mong muốn nhận được thêm phản biện và khuyến nghị của nhóm, của các cá nhân và tổ chức khác trong và ngoài nước để nhìn vấn đề toàn diện hơn; góp phần làm cho các chính sách ban hành phù hợp với thực tế trong nước cũng như xu hướng phát triển giáo dục đại học trên thế giới", bà Phụng nói.

Theo quyền Vụ trưởng Giáo dục đại học, về nội dung, báo cáo đưa các khuyến nghị về 4 nhóm bao gồm: Cải cách quản trị đại học, cải cách tài chính; đảm bảo chất lượng trên cơ sở tăng cường kiểm định trong nước và quốc tế; tăng cường dân chủ nội bộ và tự do học thuật. Trong đó, nhiều vấn đề Việt Nam đã và đang nghiên cứu, xây dựng chính sách, từng bước thực hiện.

Đó là cải cách quản trị đại học bằng cách quy định rõ về tiêu chuẩn, thành phần, chức năng, nhiệm vụ Hội đồng trường trong Điều lệ trường đại học mới; chuẩn bị hệ thống kiểm định trong nước và bước đầu tham gia kiểm định bởi các tổ chức kiểm định quốc tế; ban hành quyết định số 77 năm 2014 để thí điểm tự chủ, tự chịu trách nhiệm toàn diện trong các cơ sở giáo dục đại học công lập; quy định về công khai thông tin, phân tầng và xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học…

"Điều đó có nghĩa là nhiều nội dung của báo cáo phù hợp với điều kiện ở Việt Nam", bà Phụng cho hay.

Báo cáo của nhóm Đối thoại cũng khẳng định việc thay đổi giáo dục đại học phải mang tính hệ thống nhưng cũng cần lưu ý đặc thù của đại học Việt Nam để xây dựng một lộ trình cải cách hiệu quả. Pà Phụng cho rằng, cái khó là việc xác định đúng những vấn đề mang tính đặc thù và xác định lộ trình đổi mới phù hợp. Ví dụ, tăng học phí đại học là vấn đề cần thiết, đang được nghiên cứu, xây dựng chính sách đồng bộ (gồm cả chính sách liên quan như học bổng và tín dụng sinh viên), nhưng cũng cần có bước đi phù hợp và tham vấn của các bên liên quan…

Lãnh đạo Bộ Giáo dục đã giao cho các đơn vị chức năng nghiên cứu báo cáo, tiếp thu những khuyến nghị phù hợp trong quá trình quản lý nhà nước và xây dựng chính sách, pháp luật về giáo dục đại học. "Đóng góp của nhóm Đối thoại giáo dục cũng như của các chuyên gia khác ở trong và ngoài nước đều được nghiên cứu, xem xét khi xây dựng chính sách. Trong quá trình thực hiện đổi mới, từng vấn đề phù hợp, Bộ đã và sẽ tiếp tục tham khảo ý kiến, trao đổi trực tiếp với các chuyên gia, cá nhân, tổ chức có liên quan", quyền Vụ trưởng Giáo dục đại học cho hay.

Trước đó, nhóm Đối thoại giáo dục (VED) gồm những nhà khoa học tâm huyết với giáo dục Việt Nam (trong đó có GS Ngô Bảo Châu) khuyến nghị nên phân quyền làm chủ đại học cho địa phương và các bộ, ngành liên quan vì chỉ có lợi ích gắn chặt với định mệnh của một trường đại học thì mới thực hiện tốt vai trò làm chủ.

Nhóm cũng đề xuất để trường đại học được toàn quyền quyết định các vấn đề như số lượng tuyển sinh, mức học phí, chương trình và chất lượng đào tạo. Chi tiêu từ lương đến các khoản chi và đầu tư khác căn cứ trên mức chấp nhận của thị trường; tiền hỗ trợ từ các cá nhân, doanh nghiệp, tổ chức phi chính phủ. Từng trường phải trích một phần nhất định từ doanh thu làm học bổng cho học sinh nghèo và giỏi.

Để nâng cao chất lượng giáo dục bậc học quan trọng nhất, tạo ra nguồn nhân lực cho thị trường, các nhà khoa học cũng đề xuất phải kiểm định chất lượng (quality accreditation), công khai thông tin chất lượng (quality information disclosure), xếp hạng (ranking) và đối sánh.

Hoàng Thùy
vnexpress

Quảng Ngãi vận động nhiều nữ sinh mang bầu ôn thi tốt nghiệp

Không chỉ dồn sức luyện thi tốt nghiệp THPT quốc gia cho học sinh, nhiều trường ở vùng cao Quảng Ngãi còn phân công giáo viên vượt núi, băng rừng vận động học sinh nữ mang bầu, có con nhỏ, đến lớp ôn tập.

Những ngày này giáo viên các huyện vùng cao Quảng Ngãi ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia miễn phí cả ngày lẫn đêm cho học sinh. Năm nay, trường THPT Đinh Tiên Hoàng (huyện miền núi Sơn Tây) có 93 học sinh đăng ký, trong đó có ba em phải vào TP Quy Nhơn (Bình Định), cách quê nhà 300 km dự thi.

Ông Bùi Thế Giới, Hiệu trưởng trường THPT Đinh Tiên Hoàng chia sẻ, thương học trò vùng cao nghèo khó, đội ngũ giáo viên của trường không chỉ dạy kèm ôn thi miễn phí mà còn trích lương của mình mua thêm thịt, cá, rau... cải thiện bữa ăn cho các em. "Những trường hợp đặc biệt như học sinh nữ mang bầu, có con thì trường phân công giáo viên đến động viên các em nỗ lực ôn tập để hoàn thành kỳ thi quan trọng này", ông Giới nói.

Theo các giáo viên, năm 2007 trường có 36 học sinh dự thi nhưng không em nào đỗ tốt nghiệp THPT (lúc ấy 1/3 lớp học này đã có vợ, chồng, có trường hợp đi thi tốt nghiệp gửi con cho ông, bà trông nom). Thế nên những ngày qua giáo viên đã vượt đường đèo dốc đến tận nhà để vận động người thân chở em Đinh Thị Thư (mang bầu 5 tháng) đến ôn tập. Hay trường hợp em Đinh Thị Mỹ Lệ dù có con nhỏ 7 tháng tuổi nhưng vẫn đều đặn lên lớp nghe thầy cô trau dồi kiến thức chuẩn bị cho kỳ thi.

Năm nay trường THPT huyện vùng cao Tây Trà có 137 học sinh đăng ký dự kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia. Ở lần thi thử vừa qua, trường có tỷ lệ đỗ 0%. Trong đó, 50% học sinh bị điểm 0 môn Toán, số còn lại cao nhất được 1,5 điểm. Môn Văn có một học sinh đạt 5,5 điểm; hầu hết là 0,5; 1 và 2 điểm.

"Do mang bầu nên hai nữ sinh lớp 12A, 12B mắc cỡ, đã nghỉ học từ cuối học kỳ 1. Riêng em Hồ Thị Xuyến (lớp 12 D, ngụ xã Trà Nham) sau khi sinh con trai hồi năm ngoái đã đến lớp ôn tập sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp", một giáo viên của trường THPT Tây Trà cho hay.

"Ở đây học sinh thấy ưng cái bụng, thích là đến với nhau rồi đám cưới, sinh con ở các bản làng xa xôi. Thấy vắng mặt lâu quá giáo viên tìm đến vận động các em trở lại lớp mới biết chuyện", một cô giáo chia sẻ.

Trí Tín
vnexpress

Rơi nước mắt khi xem phim truyện cảm động về chú chó Hachiko

Phim truyện cảm động về chú chó tình nghĩa, trung thành với chủ có tên Hachiko khiến không ít người xem rơi nước mắt. Đây là phim của Nhật Bản, được sản xuất năm 1987 và đến bây giờ nó vẫn đực các phương tiện thông tin đại chúng nhắc đến nhiều.

Trước giờ mình thấy trên truyền hình Việt Nam rất khi khi chiếu phim Nhật Bản, phim cuối tuần ngày chủ nhật của VTV1 hầu hết là “bom tấn” của Mỹ với châu Âu, xem thì cũng hay nhưng kết thúc phim chả còn đọng lại được cái gì. Sau một ngày chủ nhật cày cuốc ở nhà lùng phim hay xem, mình đã tìm được phim “'Hachiko Monogatari” trên Youtube. Đầu tiên mình cũng chỉ là tình cờ đọc trên các diễn đàn, thấy mọi người khen nhiều lắm, nên mình cũng tìm xem. Đúng là một bộ phim lấy quá nhiều nước mắt của người xem, một câu chuyện cảm động về tình nghĩa, lòng trung thành, đặc biệt lại là của một chú chó dành cho chủ của mình.

Bộ phim dài gần 2 tiếng, được xây dựng lịch bản từ câu chuyện có thật về chú chó có tên là Hachiko (giống Akita thuần chủng của Nhật Bản) từ khi được sinh ra tới khi được gia đình vị giáo sư nhận nuôi.
Cốt truyen cam dong của bộ phim như sau:
Gia đình giáo sư Ueno- một kỹ sư nông nghiệp đang giảng dạy tại đại học Đế quốc Tokyo- được tặng 1 chú chó con giống Akita rất đáng yêu. Chú chó có bộ lông vàng mượt, rất hay quậy phá đồ dùng trong nhà và được vị giáo sư đặt cho cái tên là Hachi. Ông làm cho nó một cái chuồng riêng trong góc sân, cứ đều đặn mang cơm cho nó ăn mỗi bữa. Thực ra ban đầu ông không định nuôi chó nữa bởi trước kia đã từng nuôi một con, rất gắn bó với gia đình ông, nhưng rồi nó bị chết, khiến mọi người buồn và xót thương nhiều. Con gái ông đã năn nỉ, thuyết phục bố mẹ cho phép nuôi thêm một chú chó nữa, vì giống Akita này rất thông minh và đáng yêu, cuối cùng ông chiều theo nguyện vọng của con. Tuy nhiên khi có Hachi rồi, cô gái chỉ gắn bó với nó được một thời gian ngắn rồi phải đi lấy chồng, không ở nhà và cũng không mang theo Hachi được.
Hachi được ông giáo sư chăm sóc từ bé nên rất quấn ông. Lúc bé, cứ mỗi lần ông Ueno đi làm về là chú chó mừng quýnh lên, vẫy đuôi loạn xa. Khi nó lớn, ông Ueno bắt đầu có thói quen dắt nó đi dạo khắp thành phố, và cùng ông đến ga tàu mỗi sáng đi làm. Chiều tối, Hachi đợi sẵn ở lối ra của ga chờ ông chủ về, cứ đều đặn như thế, ngày qua ngày, không kể nắng mưa.

Rồi một ngày, bất ngờ ông Ueno bị đột tử trên trường nên không thể trở về chuyến tàu ngay hôm đó, Hachi vẫn kiến nhẫn chờ như mọi ngày.
 Sau cái chết của ông chủ, Hachiko được vợ chồng con gái giáo sư đón về nuôi. Nhưng, chú chó trung thành đã dứt xích bỏ trốn và trở về ngôi nhà cũ tìm chủ. Không thấy ông chủ đâu, Hachi đã đến nhà ga- nơi ngày trước nó vẫn thường chờ giáo sư về- lặng lẽ theo dõi bóng người qua lại.

Gần 10 năm nó vẫn cứ chờ đợi như vậy, chiều chiều mỗi ngày không lúc nào không thấy dáng Hachi ngóng trông trước ga tàu. Lòng trung thành của một chú chó đã viết lên một câu chuyện cảm động về tình yêu, tình nghĩa giữa con người và con vật. Có thời gian thì các bạn hãy tìm và thưởng thức bộ phim rất rất hay này nhá. Đảm bảo sẽ khóc cho mà xem.

Đọc truyện cảm động

Học tiếng anh giao tiếp là khóa học không phân biệt bất kỳ ai

Khoảng vài năm trở lại đây, người ta cảm thấy rằng tiếng anh là một ngôn ngữ mang nhiều lợi thế, trong đó ngoài mặt tiếp xúc giữa người với người thì loại hình ngoại ngữ đặc trưng này còn giúp rất nhiều cho việc làm. Dù là việc làm ra sao, có trang bị kiến thức chắc chắn như thế nào thì biết thứ tiếng này mới mang lại lợi thế cho vấn đề phỏng vấn, cũng như tiếp xúc với người nước ngoài, cảm thấy tự tin và hứng thú hơn. Tóm lại, người biết giao tiếp bằng anh văn là một lợi thế vô cùng lớn.
Nhiều phụ huynh cũng thấy được điều đó giữa cuộc sống xã hội tất bận. Sự phát triển của nhiều cơ sở hạ tầng, trang thiết bị tiên tiến, kèm theo nó là hình thức vốn đầu tư của người nước ngoài. Đòi hỏi nhân viên ngoài chuyên môn về mặt kỹ thuật thì nó còn kèm theo vốn ngoại ngữ cần phải có. Nó vừa phục vụ cho việc giao tiếp mà còn thuận tiện nhiều hơn trong vấn đề làm việc tại cơ quan. Chưa kể đến chuyện đi công tác xa ở trong nước hoặc nước ngoài.
Với tầm nhìn đấy mà nhiều người đã định hướng cho con mình một yêu cầu khá chắc chắn. Chuyện chọn trường điểm cũng như đại học uy tín là điều vô cùng quan trọng trong những năm đầu các bé đến trường. Cho nên nhiều bài báo cũng đăng tin hàng loạt chuyện chạy trường, phụ huynh đứng hàng giờ liền nối đuôi nhau cho các bé xí một suất tại khóa học. Làm như vậy tuy có phần thiếu đi ý thức của một con người. Nhưng nếu xét lại thì họ chỉ vì đứa con bé bỏng của mình mà ra.
Khi đã lọt vào trường như ý, ngoài việc các bé học tại lớp, học thêm tại nhà thì đến các trung tâm anh văn cũng là yếu tố vô cùng quan trọng hiện nay. Những nơi này ngoài chuyện đào tạo các khóa học anh văn thiếu nhi thì nó còn giúp các bé phát triển trí óc cho việc học anh văn giao tiếp sau này. Ai cũng vậy, tuy ban đầu có vẻ các bé hơi áp lực, song chỉ vài buổi đầu làm quen thì các bé tiếp thu rất nhanh.
Tieng anh thieu nhi chỉ là bước đệm khởi sắc ban đầu cho việc phát triển trí não của các bé. Khi khóa học kết thúc, bé không chỉ nhìn nhận mặt chữ một cách rõ ràng mà còn có thể phát âm chuẩn xác. Chưa kể đến những sự vật sự việc cũng có phần phong phú và đa dạng hơn. Nhưng để bé hoàn thiệt ngay từ nhỏ vốn kiến thức độc đáo này thì phụ huynh nên cho bé đăng ký thêm khóa hoc tieng anh giao tiep. Đây được xem là tiêu chí khá đặc biệt làm hành trang cho tương lai.
Bên cạnh đó, không riêng gì trẻ con, ngay cả người lớn chúng ta cũng vậy. Nếu muốn ngôn ngữ của mình thêm phong phú thì có thể đến trung tâm đào tạo anh ngữ học một khóa giao tiếp bằng anh văn. Hiện nay, có khá nhiều em học sinh, sinh viên, thậm chí là cả người lớn tuổi cũng muốn trao dồi thêm kiến thức của mình. Ông bà ta có câu “học, học nữa, học mãi” chỉ cần bạn có lòng quyết tâm thì chuyện khó gì cũng có thể làm được.

Những ‘’tuyệt chiêu’’ giúp bạn học tiếng Anh “tuyệt đỉnh’’.

Nếu bóng đá là Vua của các môn thể thao thì tiếng Anh là Vua của các ngôn ngữ. Ngày nay tiếng Anh được gọi là “The language of communication’’, là “tiếng mẹ đẻ’’ của hơn 500 triệu người và đang dần trở thành ngôn ngữ toàn cầu. Sau đây là những “tuyệt chiêu” giúp bạn có thể nâng cao được khả năng tiếng Anh của mình.

Xem các bộ phim bằng tiếng Anh

Thay vì ngồi online cả ngày trên facebook hay ngồi like những bức ảnh trên Instagram thì bạn nên dành thời gian xem những bộ phim hay các chương trình truyền hình bằng tiếng Anh. Các kênh phim truyện quốc tế như HBO, Star Movie… thường hay chiếu những bộ phim bom tấn và các serie phim nổi tiếng. Bạn nên chọn những bộ phim mình yêu thích để có đủ cảm hứng theo dõi hết bộ phim. Một trong những bộ phim bạn nên xem là Lord of the rings (Chúa tể những chiếc nhẫn). Loạt phim này bạn sẽ tăng thêm vốn từ vựng phong phú về các dân tộc mới lạ trên thế giới, phát triển khả năng phân tích vấn đề bằng tiếng Anh.

Ngoài ra, còn có rất nhiều các serie phim nổi tiếng được chiếu miễn phí trên mạng Internet như: Prison Break (Vượt ngục), Friends (Những người bạn), Twilight (Chạng vạng)...
Bạn có thể học cách nói, cách giao tiếp trong các bộ phim để áp dụng trong kỹ năng nói của IELTS

Đọc bất kỳ những gì mà bạn cảm thấy thích

Có thể bạn cảm thấy không có mối liên hệ gì giữa việc đọc sách và việc nói tiếng Anh, tuy nhiên thực tế không phải như vậy. Đọc những cuốn truyện hay tiểu thuyết đương đại sẽ giúp bạn cập nhật thêm vốn từ vựng, ngôn ngữ đời thường và giúp bạn rèn luyện khả năng suy nghĩ bằng tiếng Anh. Chính vì thế, việc này sẽ giúp bạn nói nhanh và tự nhiên hơn, gần với phương ngữ của người bản xứ hơn.

Một số truyện viết bằng tiếng Anh khá hay cho các bạn trẻ muốn nâng cao trình độ tiếng Anh phải kể đến như: The Da Vinci code (Mật mã Da Vinci), Gone with the wind ( Cuốn theo chiều gió), The call of the wild (Tiếng gọi nơi hoang dã)...

Youtube chính là một trong những kênh học tiếng Anh cực kỳ hiệu quả

Youtube cung cấp một nguồn tài nguyên miễn phí tuyệt vời cho việc học tiếng Anh. Cụ thể, bạn có thể học tiếng Anh qua các bản tin ngắn trên kênh BBC của Anh. Có nhiều tình huống sinh động, nhiều giọng nói khác nhau, có các giáo viên dạy idiom và expression (thành ngữ). Tuy nhiên chỉ nên học kênh BBC này khi tiếng Anh giao tiếp của bạn đã kha khá.

Các bạn hãy tham khảo thêm trên kênh Youtube channel bbcearningenglish
Hãy tận dụng nguồn tài nguyên vô tận, miễn phí và vô cùng hiệu quả này

Hãy tạo cho mình một môi trường toàn tiếng Anh

Anh Nguyễn Văn Nam, sinh viên năm cuối của Đại học Thủy Lợi đã học tiếng Anh bằng cách dán những mẩu giấy nhớ khắp nơi trong nhà mình. Dù có xuống bếp nấu ăn, ở nhà tắm, trong phòng ngủ hay xem TV… anh đều thấy những từ ghi trên đó. Khi anh đã thuộc từ này rồi anh sẽ thay bằng những từ mới. Bằng cách này, ngày nào anh cũng học được khoảng 10 từ, cả 7 ngày trong tuần.

Ngoài ra, bạn hãy đi đến những nơi mà bạn có thể gặp được những người bản xứ để rèn luyện khả năng nói của mình. Ở Hà Nội có khá nhiều các địa điểm tập trung nhiều người nước ngoài như Phố bia Tạ Hiện, Hồ Gươm...Ở Sài Gòn bạn có thể đến Phố Tây Bùi Viện, nhà thờ Đức Bà…Bạn hãy tranh thủ học tiếng Anh mọi lúc, mọi nơi.
Phố Tây Bùi Viện là nơi tập trung rất nhiều du khách ‘’Tây’’ giúp bạn rèn luyện thêm khả năng nghe, nói tiếng Anh

Học tiếng anh như cách của “trẻ em 2 tuổi’’

Để thành thạo tiếng anh, nhiều chuyên gia khuyên rằng bạn phải “tắm” trong ngôn ngữ một thời gian đầu, để não có thời gian làm quen với các âm của tiếng Anh. Giống như đứa trẻ mới sinh ra cần được nghe nhiều từ những người xung quanh, sau đó mới học nói được.

Nếu không tự giác luyện nghe mỗi ngày được, bạn có thể tham gia những lớp học trực tuyến với giáo viên bản xứ. Các lớp học này mở từ 8h sáng đến 24h giúp học viên thoải mái lựa chọn giờ thích hợp.

Tại Việt Nam hiện có chương trình Topica Native cũng đang mở những lớp học trực tuyến như thế và thu hút hàng nghìn học viên.

Học viên tại các lớp học trực tuyến không phải chờ xếp lớp, đăng ký xong là có thể kiểm tra trình độ và bắt đầu học ngay. Có khoảng 6-10 người trong mỗi lớp, được giáo viên bản ngữ sửa từng lỗi phát âm nên họ khắc phục lỗi và tiến bộ chỉ sau khoảng 1 tháng học.

Các học viên của Topica Native ( Topmito) có thể được luyện nói 16 tiếng mỗi ngày

Tại Mỹ và nhiều nước trên thế giới, phương pháp này đã và đang được nhiều trường đại học nổi tiếng áp dụng. Đại học Harvard, British Council đều có chương trình dạy ngoại ngữ online với hàng chục ngàn người theo học

Làm thế nào để trẻ thích học tiếng anh

Hiện nay tiếng anh là ngôn ngôn ngữ vô cùng quan trọng hành trang tri thức của mỗi chúng ta. Bởi nó rất cần thiết và vô cùng hữu ích. Vì vậy rất nhiều quý phụ huynh mong muốn con mình sớm tiếp xúc và học tieng anh thieu nhi ngay khi các em còn nhỏ.
Đây là một suy nghĩ tích cực và hợp lý bởi khi còn nhỏ trẻ em sẽ dễ dàng học tiếng anh thiếu nhi như một phản xạ tự nhiên tương tự khi các em học tiếng mẹ đẻ. Tuy nhiên hậu quả sẽ vô cùng nặng nề nếu như xuất phát điểm không chuẩn, học không đúng cách. Chính vì thế việc lựa chon phương pháp, môi trường học tiếng anh thiếu nhi là điều vô cùng quan trọng.
Giúp trẻ thích tiếng anh thiếu nhi
Thông qua những trò chơi, bài hát, chương trình thiếu nhi với ngôn ngữ tiếng anh là cách hữu hiệu nhất trong việc giúp trẻ tiếp cận với tiếng anh thiếu nhi. Chơi trò chơi, học bài hát tiếng anh phù hợp với lứa tuổi giúp trẻ dễ dàng hứng thú với tiếng anh thiếu nhi.
Môi trường giao tiếp cũng giúp tăng khả năng tiếp thu tiếng anh thiếu nhi của trẻ. Cha mẹ giao tiếp với các trẻ thông qua những hoạt động hàng ngày, có thể hỏi cách gọi tên các đồ vật như thế nào? Khi cha mẹ sử dụng tốt ngôn ngữ này thì việc đối thoại với các em mỗi ngày là phương pháp hiệu quả giúp trẻ học tieng anh thieu nhi.
Bên cạnh cũng nên tạo cơ hội để trẻ tiếp xúc với người bản ngữ, bởi thông qua đây trẻ sẽ hiểu được tầm quan trọng của ngôn ngữ này và phát triển khả năng ngôn ngữ của mình.
Sau mỗi buổi học ở trường bạn nên kiểm tra và quan tâm đến trẻ. Bạn có thể nhờ trẻ dạy bạn một số từ mới mà trẻ được học. Nếu bạn cảm thấy trẻ có sự tiến bộ, phát triển bạn nên khen ngợi trẻ, tạo động lực cho trẻ bằng những phần thưởng liên quan đến tiếng anh như truyện tranh, đĩa phim hoạt hình mà trẻ yêu thích.
Ngoài việc học ngữ pháp thì việc thường xuyên giao tiếp bằng tiếng anh là điều vô cùng quang trọng. Cha mẹ nên tạo môi trường học tập cho trẻ như tổ chức nhóm bạn học tiếng anh hay câu lạc bộ tiếng anh để trẻ có thể cùng vui chơi với các bạn thông qua các trò chơi, bài hát, câu chuyện về tiếng anh thiếu nhi từ đó trẻ sẽ hứng thú với tiếng anh và vận dụng chúng vào cuộc sống nhiều hơn.
Giúp trẻ tự tin khi học tiếng anh
Nên tạo cho trẻ cảm giác thoải mái khi học tiếng anh. Khuyến khích các bé sử dụng tiếng anh hàng ngày để các bé không có cảm giác sợ sai khi dùng tiếng anh. Đề nghị các bé hỏi lại khi chưa nghe rõ hay chưa hiểu nghĩa của từ khi học ở lớp. Chính sự mạnh dạn sẽ giúp trẻ học tốt hơn. Bên cạnh lớp học phải luôn sôi nổi, vui vẻ để tạo sự hứng khởi cho trẻ. Đừng nên gò bó điềm số hay so kè kết quả học tập của bé với các bạn cùng lớp.
Với sự cố gắng hợp tác giữa cha mẹ và thầy cô giáo, chắc chắn việc tiếp thu tiếng anh từ sớm của các bé sẽ gớp phần không nhỏ vào sự thành công trên con đường học vấn trong tương lại.